APEL NDV-Voiron

Dernier billet de notre série faisant un retour sur le contenu de la Conférence de Calysto. Suivez les liens pour relire le billet 1/3 ou le billet 2/3 

L’Internet donne désormais à tous une très grande facilité à créer des sites web de base : les blogs. Ce sont de merveilleux outils pour qui a envie de partager ses passions, ses avis, mais, malgré leur nom il ne s’agit absolument pas de journaux intimes !

Un blog, personnel ou non, est paradoxalement un espace très public donc il faut y respecter les mêmes règles que dans la vie publique : pas de propos racistes ou diffamatoires, pas d’injures sur les professeurs ou les autres élèves, pas de langage grossier, pas de diffusion de photos personnelles voire très intimes (souvent prises et diffusées sans le consentement des personnes…)

Comme c’est leur blog et qu’ils y écrivent depuis un espace privé (leur maison, leur chambre, un ordinateur privé) nos jeunes ont souvent l’impression que cela reste caché. Il faut au contraire leur faire prendre conscience du caractère très ouvert de ces sites. S’ils ont du mal à juger ce qui est publiable de qui ne l’est pas, ils peuvent se poser quelques questions très simples : est-ce que je dirais la même chose à tue-tête dans la rue ? Est-ce que j’irais montrer cette photo à tout le monde sur la place du marché ? Si c’est au contraire une chose que je dirais ou que je montrerais en confidence à mes amis, alors, cela n’a pas sa place sur mon blog.

Sur sa page Facebook, l’illusion d’être dans un espace intime est encore plus trompeuse. De fait, il est possible de configurer son compte pour le laisser accessible seulement à ses amis mais combien sont les ados qui le font ? Par ailleurs, Facebook modifiant régulièrement son environnement, il faut régulièrement aussi s’assurer que la protection est toujours en place.

Sur Facebook comme sur les autres sites de réseau social, les conditions générales d’utilisation (vous savez, ce long texte que personne ne lit avant de cocher oui…), indiquent que Facebook dispose à sa convenance des photos et autres données publiées.

La suppression d’un compte reste possible, mais il faut bien respecter la procédure et ne pas se connecter pendant une période d’au moins 15 jours. Dans le cas d’une connexion dans cette période, pour vérification par exemple, le compte est réactivé.

Il peut y avoir des conséquences graves à ce qui se passe sur les blogs et les pages Facebook des ados.

D'un point de vue légal, les parents sont responsables de la vie « virtuelle » de leur enfant mineur tout comme dans la vie réelle… et cela peut aller jusqu’à des poursuites judiciaires en cas de préjudice à autrui.

Ce qui se dit et se vit sur ces sites web, interfère de plus en plus avec la vie réelle tout en étant très amplifiée car les propos et les photos peuvent être rapidement diffusés à un grand nombre de personnes. Une dispute entre groupes, une histoire d’amour qui tourne mal, tous ces évènements font partie de l’apprentissage de la vie de nos ados et nous sommes aussi passés par là. Cela restait autrefois dans les cours de récré et était plus facilement oublié mais ce n’est plus le cas aujourd’hui et nos jeunes, à l’âge où ils sont justement les plus fragiles, se retrouvent parfois confrontés à de vraies campagnes de diffamation sur Internet.

Dernier point important : ce qui est écrit sur ces sites, peut rester longtemps dans les mémoires numériques. Les Ecoles supérieures et les entreprises ont de plus en plus l’habitude désormais de vérifier les traces laissées sur Internet par les candidats qui se présentent chez eux. Il est surprenant de voir tout ce qu’une personne un peu avertie peut ainsi trouver ! Et cela a déjà joué un vilain tour à certains anciens élèves qui n’ont pas été acceptés dans l’école souhaitée malgré un excellent dossier scolaire.

Alors, en conclusion de ces 3 billets, Internet c’est le diable ? Non, bien sûr !

Internet reste ce merveilleux outil de communication et de transmission du savoir. Il faut juste apprendre à nos enfants à s’en servir pour leur bien comme nous leur avons appris à traverser la rue et à ne pas suivre un inconnu…

Bonne navigation et belles découvertes à tous !

En tant que parents, nous avons parfois le sentiment que nos enfants maîtrisent mieux que nous les outils numériques qu’ils côtoient depuis leur naissance : jeux vidéos, blogs, réseaux sociaux, smartphones... Comment alors assurer notre rôle d’éducateurs ? Peut-être en nous maintenant informés.

C’était le but de la Conférence proposée par Calysto lundi 27 février dernier à la demande de NDV et à la suite de l’action faite le même jour auprès de nos enfants. Comme très peu de parents ont pu venir à cette conférence, nous vous en proposons un petit compte-rendu en 3 billets.

Ce premier billet concerne les jeux vidéos.  

Ils sont nombreux, et ils peuvent se jouer sur plusieurs types de plateformes : ordinateurs, tablettes, consoles, téléphones mobiles. 

Les différents types de jeux :

•          FPS : (Les Firts-person shooter). Ce sont les jeux de tirs continus.

•          STR (Real-time strategy). Jeux de stratégie

•          Jeux de sports

•          MMORPG : Ce sont les jeux les plus addictifs, car ils se basent sur l’évolution d’un personnage. Certain joueur s’identifie à leur personnage, et de plus ce type de jeux se joue en ligne, et en équipe. L’entrainement mutuel des membres de l’équipe pousse le joueur à être présent en permanence.

Il a été montré que la pratique de jeux vidéo n’est pas nuisible en elle-même. Elle peut même avoir un aspect éducatif : développement de certaines capacités de réaction ou de réflexion par exemple. Pour certains enfants timides, cela peut leur permettre d’entrer dans une équipe, de faire partie d’un groupe (ce qu’il aurait du mal à faire dans la vie réelle) et de prendre ainsi de l’assurance.

Ce qui est nocif est l’excès de temps passé à jouer dans ces environnements virtuel, de se couper du monde réel, cela pouvant aller jusqu’à de vraies situations d’addiction.

Un système de pictogrammes permet de connaître les âges minimum conseillés.

D'autres pictogrammes attirent l’attention sur certains aspects du contenu : jeu basé sur la violence, la discrimination, etc. Pour tout connaître de leur signification : site PEGI

Beaucoup d'infos intéressantes sur le site NumeriKids

Notre prochain billet portera sur les téléchargements et les vidéos en ligne